Idrottsprofil

Målet är att använda idrottsprofilen som modell för att anpassa eleven socialt som individ, i grupp samt till dagens samhälle. Eleverna normaliseras genom att idrottens sociala värderingar förankras hos dem. Man får vänta på sin tur, alla är lika viktiga, man ska inte fuska, man ska hjälpa varandra etc. Vår idrottsprofil innebär vidare att vi satsar på breddidrott och ledarskap. Ledarskapsundervisningen är progressiv och stegras genom åren. Elever i äldre år planerar, organiserar och genomför idrottslektioner för yngre elever i idrottsgrenar vilka de är intresserade av och behärskar. Vi kommer med andra ord att erbjuda en hög, kvalitetsmässig idrottsprofil där eleven individualiseras.

Skapande profil

Den skapande profilen på Ahlafors Fria skola syftar till att stärka elevernas språkliga förmåga. Språk använder vi för att kommunicera med varandra. Det är språk som skapar förutsättningar för att möta och kunna förstå andra människor. Kommunicera kan vi göra med ord, med bilder, med vår kropp eller med dessa olika uttryck tillsammans. Genom att träna upp elevernas förmåga att använda, förstå och tolka olika språkliga uttryck ger vi dem den största möjligheten att lära känna sig själva och andra. Den skapande profilen innebär till största delen att eleverna själva är skapande personer som individuellt och i grupp arbetar med olika estetiska uttryck. Genom att låta eleverna både uppleva vad andra skapat och få uppleva glädjen av det egna skapandet stärks deras självförtroende, självkännedom och sociala förmåga.

Under skolår F-3 är profilerna integrerade i den dagliga undervisningen.
Skapande och idrott blir arbetsmetoder och verktyg i lärandet. Från så 4 gör eleven sitt val av profil utifrån ett personligt intresse. Detta val genomsyrar elevens vardag och blir en drivkraft i den egna utvecklingen.